Plan de Formación Docente (Estado Docente)

REFERENTES TEÓRICOS-PRÁCTICOS TRATADOS:

  ORIENTACIÓN POLÍTICA DEL ESTADO DOCENTE VENEZOLANO.

    INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS, EN DIÁLOGO DE SABERES DEL COLECTIVO:

       ¿Cómo se concreta el Estado Docente en el proceso Educativo?

      El estado docente se rige por los principios de integridad, cooperación y solidaridad, concurrencia y corresponsabilidad como una concepción que integra los conocimientos y habilidades profesionales tanto lo ético – moral, necesarias para el desempeño de su función social, que permita la superación de las barreras subjetivas que impiden una comunidad franca e intercambio, la ideas y experiencias profesionales para construir un conocimiento propio a través de ella para transformar la realidad educativa y una educación liberadora y colectiva; comprometida y de totalidad  (art. 5 Ley Orgánica de Educación)